Microdiversité de l’eau douce

Découvrez les petits organismes des eaux douces grâce à un microscope !

Pour une séance type, voici ma démarche : Je commence par prélever de l’eau d’une mare à l’aide d’un filet à plancton, puis je verse le contenu dans un plateau. Les élèves récupèrent ensuite des organismes se trouvant sur les bords du plateau pour les observer au microscope. Selon leurs besoins, ils utilisent soit des gouttes directement déposées sur une lame, soit une préparation avec lame et lamelle.

Vous pouvez également observer au microscope de l’eau provenant de flaques, de pots de fleurs, ou encore d’autres environnements aquatiques.

Pour rechercher des tardigrades :

• Prélevez l’équivalent de trois cuillères à soupe de mousse sur un arbre et placez-les dans un bocal.
• Tassez légèrement la mousse et recouvrez-la d’eau de pluie ou d’eau minérale (évitez l’eau du robinet, souvent chlorée).
• Patientez 20 minutes pour que les tardigrades se réhydratent et soient mobiles
• Pressez légèrement la mousse pour en extraire l’eau, que vous versez dans un contenant.
• Laissez reposer une minute, puis récupérez le fond de l’eau à l’aide d’une pipette et versez-le dans une boîte de Pétri.
• Examinez à la loupe binoculaire (grossissement x20) ou au microscope (grossissement x40) pour trouver les tardigrades.
• Vous pouvez ensuite l’aspirer à la micropipette pour l’observer au microscope

Matériel pour la classe

• Planches en noir et blanc : à distribuer aux élèves pour guider leurs observations.
• PDF de synthèse : à projeter pour discuter des observations en fin de séance.

Pour en savoir plus et voir les microorganismes en action, visiter les chaînes youtube des amateurs de microscopie :
– Tardigrades : https://www.youtube.com/watch?v=kKVTT7zL7qA
– Volvox https://www.youtube.com/watch?v=v6D9OUoD7E4
– et tant d’autres !

Je vous souhaite de belles explorations et observations !

Julien Hébert